Actividades de tercer grado administración contable

 Actividad 1. Lee el siguiente texto y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

• ¿Qué es técnica?

• ¿Qué puntos son necesarios para el uso efectivo de una técnica?

• ¿Cuáles son los productos de la técnica?

• Menciona y define como se dividen los productos de la técnica.

• Elabora 3 dibujos de aparatos mecánicos, eléctricos, electromecánicos y digitales.

• ¿Qué es eficacia?

• ¿Qué es eficiencia?

• ¿Qué es la administración?

• ¿Cómo se aplica la eficacia y la eficiencia en la administración contable?

• ¿Qué son los recursos?

Actividad 2. Escribe en tu cuaderno una actividad cotidiana en la que se aplique una técnica. Enumera y detalla brevemente su procedimiento, las herramientas y las habilidades que se requieren para llevarla a cabo.

Actividades de tercer grado informática

 ACTIVIDAD 1

individualmente realizar una tabal comparativa de 5 productos, dónde describan brevemente su innovación a lo largo de la historia, con imagenes y como se lo imaginan que será en un futuro.

PRODUCTO	COMO ERA ANTES	COMO ES AHORA	COMO SERÁ EN UN FUTURO

 

 

 

-ACTIVIDAD 2

Realizar una linea del tiempo del video visto en clase: LAS CUATRO EVOLUCIONES TECNOLÓGICAS.

-ACTIVIDAD 3

Realzar una presentación multimedie de: NANOTECNOLÓGIA, BIOTECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.

-ACTIVIDAD 4

Realizar una investigación documentada de los diferentes software de procesamiento de información. Plasmar su investigación en su cuaderno.

-ACTIVIDAD 5

Individualmente realizar un BLOG, donde publicaran el tema: EVOLUCIÓN DEL HARDWARE Y SOFTWARE.

-ACTIVIDAD6

realizar una investigación en internet de un producto o servicio que haya experiemnetado una innovación técnica (computadora, imresora, teléfonos, televisión, medios de transporte, etc.)  anotar la información en una tabla comparativa como  la siguiente, con imagenes:

¿Cómo funcionaba?	¿En qué consistió la innovación?	¿En qué ámbito se utiliza

ACTIVIDAD 7

individualmente los alumnos realizarán una encuesta en linea, con la ayuda de Google/formularios.  Dónde detectaran las modificaciones de uso, necesidad y preferencia de cierto producto informático. Se sugiere trabajar sobre el diseño deñ MOUSE, sus cambios e innovaciones tecnológicas con el paso del tiempo. Investigar previamente las innovaciones del producto a trabajar para poder realizar las preguntas de la encuesta. 

Con los resultados de la encuesta realizar una propuesta sobre los aspectos técnicos que se pueden mejorar en el producto. Presenar su informe en Word.

CRITERIOS A EVALUAR:

-ENCUESTA REDACTADAY APLICADA . 

-INFORME DE SU ENCUESTA EN WORD (ENVIARLO POR CORREO)

*PORTADA

*INTRODUCCIÓN

*DESARROLLO

    -insertar el instrumentos utilizado (encuesta)

    -Datos obtenidos de la encuestas, insertar tabla de los resultados.

 *PROPUESTA DE INNOVACIÓN AL PRODUCTO

*CONCLUSIONES

-EXPOSICIÓN BREVE DE  SU TRABAJO

ACTIVIDAD 8

Realizar una investigación documentada sobre ¿QUE ES UNA RED? ¿CÓMO DISEÑAR UNA?¿ QUÉ INFORMACIÓN SE PUEDE COMPARTIR? VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES, ANTECEDENTES, APLICACIONES, COMPONENTES, TIPOS, ETC.

Presentar su informe en su cuaderno.

ACTIVIDAD 9.

Retomar la información de  la actividad 7. Graficar  sus resultados y realizar una presentación en Power Point  con su propuesta  y exponerla ante el grupo. 

ACTIVIDAD 10

Realizar una investigación documentada sobre el uso automatizado y empleo de CAD-CAM. Contestar ¿QUÉ ES? SUS APLICACIONES, VENTAJAS Y DESVENTAJAS. Publicar su investigación en su BLOG 

Actividades de primer grado informática

 Actividad 1

investigar los siguientes conceptos:
*TÉCNICA
*INTERVENCIÓN TÉCNICA
*NECESIDADES E INTERESES SOCIALES

ACTIVIDAD 2

Realizar  una lista de objetos de uso cotidiano y que técnica utilizan. En su cuaderno.

ACTIVIDAD 3
En  equipos elaborar un collage de Técnica y otro de TECNOLOGÍA.

ACTIVIDAD 4
Realizar una una investigación documentada en su cuaderno acerca de los TIPOS DE TÉCNICAS UTILIZADAS EN LA VIDA COTIDIANA.
Considerar los siguientes aspectos:
*Concepto de técnica
*Características de la técnica
*Diferencia entre Técnica y Tecnología.
*Uso de las técnicas en la vida cotidiana.
ACTIVIDAD 5
investigar en internet los siguientes conceptos:
-TÉCNICA
-ACCIONES INSTRUMENTALES
-ACCIONES DE CONTROL
-CLASES DE TÉCNICAS
-SISTEMA TÉCNICO

ACTIVIDAD 6
Realizar un resumen en su cuaderno de la explicación del tema HARDWARE y SOFWARE

ACTIVIDAD 7
-Investigar  las principales funciones que integran el Sistema Operativo.

ACTIVIDAD 8
-Esquema de  LA TECNICA COMO PRACTICA SOCIOCULTURAL E HIOSTÓRICA Y SU INTERACCIÓN CON LA NATURALEZA.
-LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DE LOS REPRODUCTORES DE AUDIO, EN SU CUADERNO.
ACTIVIDAD 9
Realizar un reporte de investigación sobre el procesamiento de la información en diferentes momentos hitóricos. Con la información recabada realizar una linea del tiempo en su cuaderno con imagenes.

ACTIVIDAD 10
Realizar una investigación documentada sobre los fundamentos teóricos de los SISTEMAS OPERATIVOS en diferentes momentos históricos.

Actividades de segundo grado informática

 ACTIVIDAD 1

INSTRUCCIONES: Investigar en internet  los siguientes conceptos:

*TECNOLOGÍA

*TÉCNICA

*CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

*CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

*MÉTODOS

ACTIVIDAD 2

INSTRUCCIONES: Realizar un mapa conceptual en su cuaderno de los conceptos de CIENCIA, TECNOLOGÍA y como se relacionan ambas.

ACTIVIDAD 3

INSTRUCCIONES: Investigar en internet LOS MÉTODOS Y  FINES QUE EMPLEA LA CIENCUIA Y LA TECNOLOGÍA, con la información obtenida elaborar un cuadro comparativo en su cuaderno.

ACTIVIDAD 4

INSTRUCCIONES: Realizar un cuadro comparativo en su cuaderno de los productos de la informática de la ciencia y la tecnología (minimo 5 de cada uno).

ACTIVIDAD 5

INSTRUCCIONES: Realizar una linea del tiempo de las técnicas de procesamiento de información  y otra de las técnicas de almacenamiento de información a lo largo de la historia hasta nuestros días. En sucuaderno.

ACTIVIDAD 6

INSTRUCCIONES:  Investigar en internet los siguientes conceptos:

*CIENCIAS NATURALES.

*CIENCIAS SOCIALES

*CREACIONES TÉCNICAS

*AVANCES DE LAS  CIENCIAS.

*CAMBIO TÉCNICO.

ACTIVIDAD 7

Realizar una tabla con ejemplos  de la relación de la tecnología con las Ciencias Naturales y Sociales. En su cuaderno.

	CIENCIAS NATURALES
AREA	EJEMPLOS DE  APLICACIÓN
ASTRONOMÍA
BIOLOGIA
FÍSICA
QUÍMICA
GEOLOGÍA

	CIENCIAS SOCIALES
AREA	EJEMPLOS DE  APLICACIÓN
ANTROPOLOGÍA
SOCIOLOGÍA
ECONOMÍA

ACTIVIDAD 8

Realizar una investigación sobre las áreas de conocimiento en las que se aplica la informática y como ha influido favorablemente en la sociedad. Presentar su investigación en una presentación multimedia.

-LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS Y SUS FORMAS DE ORGANIZACIÓN.

-LOS PROCESOS DE PRODUCCI+ON

-LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

-LAS FORMAS DE ENTRETENIMIENTO

-LAS HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y MAQUINAS QUE SE EMPLEAN EN EL HOGAR, OFICINA, TRABAJO Y ESCUELA.

-EL CONFORT Y SEGURIDAD.

-LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN.

ACTIVIDAD 9

Realizar una presentación multimedia donde se identifiquen los tipos de software  utilizados en diferentes áreas y su uso.

ACTIVIDAD 10

Crear un Blog con ayuda de Gmail. Investigar los siguientes temas y publicarlos.

1. La aceptación de tecnociencia: la integración de la ciencia y la tecnología.

2.La tecnociencia, una nueva modalidad y organización de la actividad científica y tecnológica.

3. La tecnociencia y su impacto en los procesos técnicos de la informática.

4. La informática y necesidades de comunicación y procesamiento de información.